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黄大年式教师团队提名奖——建筑工程学院土木工程专业教学团队
2017-11-21 11:24   审核人:   (点击: )

建筑工程学院土木工程专业教学团队现有教师10人,团队负责人为副院长李广军教授。近年来,团队坚持学科特色,打造教育品牌,形成了一支结构合理、师德高尚、业务精良、成果显著的教师团队。

师德师风 团队认真落实校院师德师风建设的有关要求,组织教师认真学习《高校教师教育教学技能》《教师礼仪》《教师法》及《教师职业道德规范》等一系列与教育教学相关的法律法规,通过组织教师观看先进人物事迹录像片、专题片,向先进人物学习,召开专题会议,认真落实教师职业道德规划和实施意见,提升团队的协作精神,提高理论水平,依法执教。在日常教学工作中,教师坚持尊重信任和严格要求相结合,对学生要有爱心、耐心、信心、热心,鼓励学生树立信心,建立民主、平等的新型师生关系。团队成员多次获得学校“先进个人”“优秀教师”“优秀实习教师”“优秀共产党员”“教学十佳”“师德先进个人”“三育人标兵”等荣誉称号。

团队开展建筑结构设计竞赛

教育教学 团队紧紧围绕“1+1”人才培养模式,不断提高学生的科研意识和实践动手能力,努力培养社会需要的应用型人才。在教师的指导下,学生申请立项7项,有50余位同学在教师的指导下开展科学研究。参加第二、三届全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛获得创意发明类三等奖各一项,成功申请全省大学生创新创业训练计划项目5项。学生参加全国大学生数学竞赛获得国家一等奖一项、二等奖二项,黑龙江省一等奖一项、二等奖两项。2013年-2017年,学生每年参加黑龙江省结构设计大赛均取得优异成绩,并积极参加学校组织的各项创新、创业大赛,并取得优异成绩。

团队组织学习经验交流会

同时,团队积极倡导和推进“教管结合、管教结合,全员参与、全员管理”全院师生共同参与教育教学管理的新模式。成立大学生学习管理委员会,加强教学信息反馈,及时解决教育教学管理工作中存在的问题,有力推进了教学与学生管理工作的结合,提高了大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的意识,既调动了广大青年学生参与学院教育教学管理工作的积极性,又避免了教育教学管理相脱节现象的发生。加强学生晚自习检查,开展无手机课堂创建活动,团队不定期抽查学生出勤情况,对经常不上课的学生进行诫勉谈话,对屡教不改的学生请家长来校,授课教师严格实施点名制度。召开考风考纪教育大会,向学生发出争创“无补考、无违纪”寝室和班集体的倡议。对教师违纪实现“零容忍”,进一步加强了教风考风学风建设。

中铁23局到学院举行专场招聘会

积极与本地建筑公司取得联系,在建筑工地开工少,施工大环境非常紧张情况下,为毕业生安排了毕业实习,为在校学生安排了生产和构造实习,组织召开学生实习动员会,对学生进行安全教育,对不参加安全教育的学生不允许到工地进行实习,团队教师经常到建筑实习工地进行检查。

科研创新 团队不断提高教学团队的科研水平,邀请哈工大、黑大、青岛理工大学专家开展学术讲座4场。团队成员申报科研项目6项,教研项目10项,指导学生创新、创业项目7项,团队成员发表论文数十篇,编写教材10余部。

承担测量任务为地方服务

社会服务 团队充分发挥专业优势,为地方经济建设服务。2012年,为支持社会主义新农村建设,团队组织学生对佳木斯郊区31个村屯进行测绘及规划。两名教师带领12名学生克服各种困难和障碍,利用30天时间完成了全部村屯的测绘工作。另一名老师带领8名学生,利用业余时间完成了全部村屯的规划工作。同年,测量并绘制了佳木斯大学四个校区的完整地形图,为大学节约资金40余万元。2015年,为佳木斯大学的地理信息系统提供测绘及楼房建模的工作,经过假期一个半月的努力工作,圆满完成任务,为学校节省资金近百万元。2016年,为校体育场进行测绘控制抄平放线,为第二教学实验实训楼的建设选址进行测绘,为校领导的决策提供了依据。2017年,利用业余时间为桦南县双盛村进行了测绘,并作了旅游规划。

此外,团队中李广军、周宇等教师还担任省、市及我校的评标专家,为省、市及学校的多个项目进行评标;多名教师担任大学司法鉴定中心建筑工程质量的鉴定专家,为佳木斯市及周边地区提供服务;多名教师利用业余时间为佳木斯市的建设提供服务,如佳木斯火车站下穿工程在设计及施工过程中遇到了很多困难,团队教师受邀帮助解决了很多技术难题。


(责任编辑 井军伟)

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