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基础医学院生物学教研室
2018-10-05 10:40   审核人:   (点击: )


生物学教研室现有教职工11人,专任教师9人,专任教师中教授4人,副教授3人,具有博士学位教师6人。《医学细胞生物学》为省级精品课,《医学遗传学》为校级精品示范课。一直以来,在校、院等各级组织和领导的组织与支持下,在科室领导班子的领导下,本着“以人为本,育人为先”的工作理念,以师德建设为切入点,打造了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍,受到了领导和学生的一致好评。

完善组织制度,提升师德素养

火车跑的快全靠车头带,一流的业绩来源于一流的师资,一流的师资来源于一流的管理,加强“双重”领导班子建设,时时树立优秀的班子形象,是提高集体师德建设水平的重要保证。生物教研室以党支部书记兼教研室主任朱金玲亲自挂帅担任师德建设总负责人,时刻督导师德建设工作,支部委员、学科副主任和教学秘书层层分管,全体教师积极参与师德师风建设。

教研室领导凝聚力强,工作勤奋扎实,勇于开拓创新,廉洁奉公,发扬民主,干群关系好,群众威信高,在师德建设方面言传身教、率先垂范,在维护集体利益、维护教职工权益方面成绩突出;高度重视和加强师德建设,认真落实教师职业道德规划和实施意见,认真学习党的会议精神,健全、规范奖惩、考核等工作制度。结合实际,利用教研室活动和党支部活动时间对教职工进行集中政治思想品德教育,通过谈话制度加强对科室成员的个别辅导与教育。通过举办形式多样的师德教育活动,如观看纪录片、参加各级各类先进人物事迹报告会学习先进人物的优秀事迹,提高所有成员的师德水平,教师的师德素养不断提升。2017年1人获得大学优秀共产党员;3人次担任学生入学积极分子导师,共指导学生18人。担任卓越医师指导教师4人,指导学生8人。

建设师资队伍,提高专业水平

加强教师专业知识培训。选派教师参加高层次的学术会议,参加网络培训,积极为教师提供学习提高的机会,使他们有机会更多地体会较高水平的育人交流、教学交流、观摩教学和科研培训,开展“走出去,带回来”的模式,全面提升教师的综合水平。同时积极参与学校、学院的各种形式的师德教育活动,在教研室内部开展树立专项优秀典型,充分发挥老教师的传帮带工作,使得每位教师都有学习的榜样。

一年来参加国家专业学术会议达4人次,参加编写教材1人次,目前承担教学研究项目9项:科学研究项目8项,其中主持国家自然基金1项,国家级大学生创新创业项目2项;获得教研奖励4项,其中教师指导学生获得国家级奖励1项,省级奖励3项;获得省科技进步二等奖1项;发表科研论文13篇,其中sci 2篇,核心期刊6篇。指导毕业研究生4人。全年共完成各层次教学工作量2000多学时。

开展多种活动,增强服务意识

精心组织,认真开展“党员活动日”工作。为进一步发挥党员的先锋作用,增强科室人员的服务意识,加强师德建设,教研室到佳木斯敖其镇开展了“遗传与优生教育咨询活动”的主题活动日,通过活动既提升了教师的理论实践水平,增强了实践能力,同时也为地方服务计划生育工作提供了指导性的建议,并为当地居民进行了各方面的咨询活动,为地方医学服务的提升做自己的微薄之力。

深入开展法医物证鉴定工作,组织全体成员参与了仪器的维护、制度的完善、案例的鉴定工作,为地方服务。

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